JASEC

第23巻第1号（2014年12月発行）

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＜論文＞

否定辞と共起するalreadyに関する語用論的考察　

（水本 孝二） ……  1

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“E Pluribus Unum”: The Language Policy in the United States (Masako Masuda) …… 17

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A Study of Communication Strategies, Gestures and Emotions Used by Japanese EFL Learners: Focusing on Differences Between L1 and L2 Conversation   

 (IZUMI, Emiko) ……  31

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Key Elements for a Good Academic Presentation from Japanese Scientists’ Perspectives                             (SHIMAMURA, Toyoko) ……  45

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連鎖動詞come toとget toの意味と統語に関する研究       （藏薗 和也） ……  59

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＜研究ノート＞

Oral Repetitions of English Vocabulary Using Text-To-Speech Synthesis Sounds: Preparation for University Entrance Examinations    (KATAOKA, Harumi) ……  71

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文学教材が言語学習に与える影響―非文学教材との比較  （渡邊 恭子） ……  87

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A technological solution to monotone delivery                  （Colin Macleod）……  97

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文法からの逸脱－メタ言語的使用のmusts, shoulds, oughts （井上 亜依） ……  109

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韓国の英語教育改革 （福澤 善文） ……  123

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＜報告＞

英語プレゼンテーション力向上に有効な－Speech of Identity の考察－  （太田 一郎） ……  135

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＜シンポジウム＞

『グローバル人材』育成に資する大学英語教育を考える―ビジネス現場の視点から　（宮崎 修二） ……  147